就當作我又在發洩情緒吧，不用太在意。
其實我有很多不喜歡的事情，今天想講的，是國文科。
請別誤會，我很喜歡語文的，我不喜歡的，是把國文變成一個死板版科目的那些人。
中文真的發展的太久了，發展到很無聊的境界，語言不就是拿來溝通的？為什麼要搞的這麼麻煩？還辦出國語文競賽，有演說朗讀字音字型書法作文，告訴我這裡面有哪一項真的能幫助我們這群，大人眼中的「退化人類」增長我們全體的語文溝通能力？沒有，沒有，沒有。
這不過是每年都要找一群有才華的人出來，比一比，領個獎，下台，也許拿獎狀換個好大學，然後結束。
的確啦，會訓練出一批很會演說朗讀字音字型書法作文的人，So what?
雖然我常參加這個比賽，但是我還是覺得這樣很無聊。
不過還是要肯定這批被選上的人才們，所有選手都是很努力的，充滿才華氣勢以及文采，無庸置疑。只是，教育部啊，去發明一些其他比賽讓這些人嶄露頭角吧，我相信有本事的人不論遇到什麼挑戰，都可以鋒芒畢露的，不要用這種比賽浪費生命，(不過如果是想多找些項目來發獎狀，就算了)。
把國文搞到這樣，真的很無聊。
字音字型，背字典，然後每個字都努力的跟其他正常人唸的不一樣，這樣還滿曲高和寡的吧，其實我覺得挺變態的。
朗讀，唸的別人聽的懂就夠了，把那些慷慨激昂留到戲劇課去吧。
書法，很酷，可是現在誰還在用毛筆啊？這該歸類到美術比賽。
演講，很少因為你專長演講而邀請你去演講吧？(表演課不算啦) 訓練出來很會演講的人，等於將來會被邀去演講的人嗎？是闖出名堂的人才會被邀去演講的吧！
連考試都很無聊，只是在考一堆歷史和定義還有別人的出身，背來背去的結果，真的會讓我們熱愛文學？的確我多吸收了不少，但是幾百年前的牙慧少有能引起我共鳴的，所以成效有限吧。
還有作文，我一直覺得一個人如果真的言之有物，他實在不需要靠排比轉化譬喻去掩飾自己的空洞，修辭只是配角，偶爾玩些文字變化吸引讀者而已，重點在於作者本身思想的力量，表達出來的深度，不過現在好像很本末倒置啊......。
總而言之，一個拿來溝通的工具被搞成這樣，實在是很可憐。
如果真的想提升我們的國文程度，不應該這樣玩吧，應該改變一下，讓我們多讀些自己愛的書吧。
